Láska k poznání – Digiděti

Jak může společné hraní her budovat důvěru mezi rodiči a dětmi

„Je to něco jako zenový cvičení,“ vyprávěla kamarádce, která doma řešila podobnou situaci. „Sedíš tam a snažíš se přijmout, že to existuje. Nehodnotíš. Není to ani dobrý ani špatný, jednoduše to je. Nic nekritizuješ, vlastně se snažíš úplně přestat myslet. Jenom jsi, vedle svýho dítěte a díváš se, jak si hraje. Jako kdysi na pískovišti.“

Úvodní kapitola knihy Digiděti.
Smyslem výchovy digidětí není se bát a kontrolovat a odhánět děti od monitorů, ale budování vzájemné důvěry, z níž v dětech (i rodičích) následně vyvěrá sebedůvěra, který je nezbytná, aby se děti pohybovaly po fyzickém i digitálním světě bezpečně a smysluplně.

Dopis dětí, co mají telefon, svým rodičům (#44)

Dopis digidětí, které by potřebovali, abychom něco udělali a to dost hned…

Jak Whatsapp ničí děti

Jedna „Když tuto zprávu nepošleš dvaceti lidem, upadnou ti ruce a levá noha,“ citovala mi včera jednu ze zpráv dívka z páté třídy. „Když tuto zprávu nepošleš deseti lidem, do 365 dní ti zemře máma,“ zní jiný text. Určitě existuje nekonečno dalších variant textu. Víme, že nejde o novinku, Whatsapp jen nahradil korespondenční lístky. Netuším,…
Více

O mysli AI a o správnosti dělání chyb

To je zajímavé téma! Pokud mám prozkoumat, jak je moje „mysl“ (tedy moje způsob fungování) odlišná od lidské, zaměřím se na oblasti, kde se nejvíce liším…

Emoce při vypínání obrazovek

Každému z nás se stalo, že rodiče neuspokojili naše potřeby, i když jsme si mysleli, že to musí udělat. Jenže oni to neudělali a my jsme proti tomu nemohli říct ani ň. Protože nám bylo pět, tak jsme tam stáli a brečeli, vřískali, vztekali se a pěstmi útočili na jejich oči, ale nic se nestalo.

Škodí dospívajícím digitální zasíťování? (3/3)

Smyslem poznání není jen akademická debata, ale mnohem spíše snaha o tvorbu smysluplnějšího, zdravějšího a krásnějšího světa. Pak je dobré od nasbíraných dat poodstoupit a odvážit se myslet a jednat

Láskyplná závislost na dětech, obrazovkách a živém světě

Rodiče jsou na dětech závislí tak hluboce, že kvůli nim mění své chování a zvyklosti, své vnímání i své myšlení. Rodičovství narušuje spánek, proměňuje mozek i srdce a především pojetí sebe sama.

Škodí dospívajícím digitální zasíťování? (1/3)

Existují stovky výzkumů, ale jistě to nebudeme vědět nikdy. Nelze to vyzkoumat. Chceme-li odpověď na tuto otázku, ocitáme se na hraně možností západní vědy, jež ráda hledá jasné a zřetelné odpovědi.

O dospělosti

Dospělí ví, že nikdo nemusí nikomu nic dokazovat a že nejsmysluplnější cesta životem vede přes spolupráci a vzájemné porozumění.

Proč srdce a láska

Protože děti milují svět a s otevřeným srdcem vnímají přítomnost digitálních technologií jako něco zcela přirozeného. Protože rodiče milují své děti a děti milují své rodiče. Takže vyjít směrem k nalézání řešení z lásky se vysloveně nabízí. Protože lásce se nikdo nemusí učit. Je všude kolem nás a cele nás prostupuje. Nikdo nepotřebuje seminář, aby…
Více

Láska k poznání – fragmenty z knihy o digidětech

Láska k poznání je tvořivá. Je to moc, kterou v sobě digiděti probouzejí, aby mezi člověkem a strojem udržely rovnováhu. Neptají se, přirozeně ji berou za svou a učí se ji využívat. O tuto moc jde v této knize především.

Láska učitelkou

Kapitola ze spisu Marcilia Ficina O lásce z roku 1469, kde je láska prohlášena za učitele všech umění a vládcem.

Ibn ´Arabí: imaginace a srdce I.

Henry Corbin – Tvůrčí imaginace v súfismu Ibn ´Arabího Srdce je u Ibn ´Arabího, stejně jako v súfismu obecně orgánem, kterým se dosahuje skutečného poznání, chápavé intuice, gnóze Boha a božských mystérií, zkrátka orgánem všeho, co může být chápáno pod označením esoterická věda. Je orgánem vnímání, které je jako takové intimní zkušeností a intimní chutí,…
Více

Rubrika: Láska k poznání

Digiděti