Jak mohou děti i dospělí používat technologie, abychom žili spokojeně a smysluplně.
A svět byl krásnější a klidnější.
Děti a obrazovky
Zklidňování obav rodičů z digitalizace dětských myslí a těl
Setkání pro rodičeBesedy na podzim 2025Digitalizace a škola
Co se děje a co by bylo dobré udělat, aby vzdělávání dávalo smysl
Semináře pro učitele (a rodiče)Intuhry pro dospělé v Brně
Tři hravá setkání k prohloubení citlivosti smyslů, mysli i těla. – další 6.12.2025
Setkání pro dospěléAI a přirozená inteligence
Jak děti zacházejí s AI a jak umělé inteligence zacházejí s námi.
Setkání pro rodiče a učitele
Digitální život, sociální sítě, digihry, porno, závislost na umělých inteligencí, automatizace člověka, lži, reklamy, kyberšikana, zlo a konflikty, dívání na videa do zblbnutí, rozbitá pozornost, zničená radost ze života, vyhaslé oči a ztracený čas.
Co kdyby internet fungoval, aniž by nás všechny ničil?
Co děti prožívají, když tráví čas s digitálními technologiemi?
A co současně prožívají jejich rodiče?
Jak se zdravě pohybovat digitálními světy?
Jak zařídit, aby se děti neztrácely v telefonech?
Největší přednáška o digidětech – záznam
Šest hodin poznatků
o dětech a digitálních světech,
jež zklidňují digiděti i jejich rodiče.
Jak s dětmi mluvit o sítích a hrách? Jak najít rovnováhu mezi digitalizací společnosti a zdravým vývojem dětí?
Kdy koupit dětem telefon a jak je učit hlídat si čas s ním trávený? A mnoho dalších odpovědí na rodičovské otázky.
.
,
Jak pozorovat vlastní děti hrající si v kyberprostoru s klidem a důvěrou?
Přednášku si lze i stáhnout a dívat se na ni po kouskách a na přeskáčku, jak potřebujete.
Jak by se nám žilo,
kdyby nás internet přestal využívat
k obrazu svému?
Začněme přemýšlet a rozhodovat se,
které stroje jsou užitečné, a které spíše nikoli.
Kvůli dětem i kvůli sobě.
Kniha o všem, čím děti žijí, zatímco se digitalizují
Někdy se s dětskými pohledy setkáváme přímo. Očima pak proudí vzájemné poznání.
Jindy se na nás děti dívají skrz obrazovky.
.
Jak poklízet obrazovky v dětských očích, aby z nich nevyrostly bytosti sedící jen u počítače, ale dospělí lidé.
.
DO KNIHKUPECTVÍ.
V knížce naleznete vše, co potřebujete vědět o zasíťovaných pohledech dětí i dospělých.
Jak udělat, aby děti nebyly závislé na škodlivých digitálních technologiích.
Co kdyby kolem dětí nezářilo tolik obrazovek.
Co kdyby jejich přirozená inteligence
zvládla myslet bez inteligence umělé.
Co kdyby automatizace člověka nemusela vůbec probíhat? A děti nebyly proměňovány na data, zkoumány a prodávány?
Co kdybychom se bavili častěji osobně než telefonem.
Co by se stalo, kdyby děti zase běhaly venku
a my o nich vůbec nevěděli?
Poštovní schránka
Máte zájem o besedu pro rodiče, online webinář, návštěvu školy a povídání s dětmi
nebo seminář pro zaměstnance?,
Napište a velmi rád přijedu.
Dobrý večer pane Kršňáku,
chci vám moc poděkovat za dnešní přednášku v ZŠ Horáčkova, která mnou rezonovala na nějaké velmi hluboké úrovni. Nevím, co přesně jsem čekala, když jsem na ni šla, jen jsem měla neuchopitelný pocit ohrožení, že moje děti jednou odplují někam, kde to neznám. Moc děkuju, jak explicitně jste tyto mé strachy dovedl pojmenovat a tím mi dovolil sáhnout si na ně a zvědomit je.
Ještě ale mnohem víc děkuju za vaše poselství mezi řádky. Že šíříte význam lidského dialogu, napojenosti na své tělo, téma pouštění kontroly a v neposledním důsledku lásku (pokud vás to neurazí a nezní to pro vás moc bláznivě). Ještě teď doma si tu sedím nad mýma dvěma spícíma dětma a nechávám doznívat ten pocit, že to zvládneme.
Přeju vám hezký večer a radost z toho, co děláte.
Zuzana Poláková
