Škola jako médium

Hynek Trojánek: Mobily zakázat. Když ve škole, tak i ve Sněmovně

Pro lidi v Česku ve věku 15–24 let je to až pět hodin denně (výzkum z podzimu 2023). Pro děti ve věku 8–15 let tři a půl hodiny denně (výzkum z července 2023).

Láska k poznání – fragmenty z knihy o digidětech

Láska k poznání je tvořivá. Je to moc, kterou v sobě digiděti probouzejí, aby mezi člověkem a strojem udržely rovnováhu. Neptají se, přirozeně ji berou za svou a učí se ji využívat. O tuto moc jde v této knize především.

Láska učitelkou

Kapitola ze spisu Marcilia Ficina O lásce z roku 1469, kde je láska prohlášena za učitele všech umění a vládcem.

Mapa, zrcadlo a obraz

Mapa není totéž co mapovaná země a slovo pro nějakou skutečnost není danou skutečností.

Ukradená pozornost I.

Kniha podrobně zkoumající, proč stále obtížněji udržíme pozornost. A také co to vůbec pozornost je.

Škola jako informační médium – ilustrační film

Škola je informačním médiem, neboť vybírá, filtruje a předává informace. Každé informační médium formuje své uživatele vlastním způsobem.

Školní trauma – 1. pokus o popis (2021)

Ze školy jsme si odnesli trauma. Máme ho všichni, kdo jsme se naučili číst a psát s lokty opřenými o lavici. Znemožňuje nám užívat své tvořivé moci. Tlačí nás pryč od aktivní účasti na stvoření světa. Díky němu se krčíme a mlčíme. Než dítě poprvé vkročí do školy, naučí se chodit, běhat, mluvit, rozeznávat barvy,…
Více

Interdisciplinární učení a kreativní myšlení jako forma inovativního vzdělávání v živých školách

Barevné sítě poznání pracují s myšlenkovými sítěmi. Jsou interaktivní, neustále vznikající interdisciplinární čítankou, která průvodcům, učitelům, rodičům a dětem umožňuje zahlédnout, jak mezi sebou lze propojovat jednotlivá témata, pohledy a zkušenosti.